今年9月，教育部办公厅印发了《关于做好直属高校“十四五”规划编制工作的通知》，明确提出了“十四五”教育规划的一些重要要求。
深耕高职十余年，深谙新时代高职院校发展诉求，高职发展智库应时而动，于日前邀请高职发展智库专家、绎达高职团队负责人彭艳老师，专题解读高职院校“十四五”规划的政策要求，帮助高职院校厘清“十四五规划”的工作思路。
教育部通知要求：
要将规划中提出的目标任务进行分解，制定细化落实的时间表、路线图、任务书、责任状。要在规划编制过程中同步谋划规划落实工作，统筹规划的年度监测、中期检查和终期考核等工作。
运用大数据等现代信息技术手段，为规划编制工作提供参考和辅助。
彭老师指出，可以看出，在规划指导思想上，目前教育规划编制越来越强调要突出“目标导向、问题导向、改革导向”的特征等，规划从“软约束”走向“硬依据”已成为大势所趋。
在方法上，“十四五”规划编制将更多运用大数据、云计算等新技术手段分析问题、评估预测，提高规划的科学性。
同时，在高职院校“十四五”规划重难点方面，彭老师认为有以下几点：
如何利用数据科学指导规划编制：利用产业、企业的数据分析，明确人才培养需求，承接区域发展战略，对接区域产业态势，同步产业设置专业(群)；如何获取标杆院校的数据，明确优势特色与差距，找到学校错位发展的方向和可借鉴的措施方法。
如何选择量化发展目标：参考标杆院校数据指标，结合发展基础，科学合理制定可量化建设指标与目标，确定量化标志性成果。
如何保证规划能够落地：围绕发展目标和量化指标，制定核心发展任务和建设措施，确保规划可细化、可操作、能落地。
最后，彭老师分享了绎达高职团队在院校“十四五”规划方面的方法、经验：
1、 数据诊断
面对高职教育产教融合校企合作的根本要求，产业链与教育链、人才链与创新链的根本定位，绎达发挥长期从事产业经济分析的基础优势，构建了高等职业教育“产业数据库”；借助大数据技术，构建了“院校数据库”，数据库覆盖1490所院校，1246个专业，122个双高专业群，覆盖高职院校招生就业、专业设置、师资建设等标志性成果建设的全部核心数据，解决了高职院校“十四五”规划全国对标分析难题，帮助学校明确差距、错位发展，科学选取量化指标，合理设定目标值；通过实时精准采集全国企业岗位人才需求信息，构建“企业数据库”，数据库覆盖全国 95% 以上的省市地区， 95% 以上的市场企业 100% 的需求岗位，为高职院校“十四五”规划办学定位、人才培养定位、就业质量、专业及专业群建设等提供有利的数据支持。
2、 行业分析
利用产业数据库和企业数据库，提供包括区域战略及产业布局分析、行业产业发展政策、规模、商业模式和技术趋势分析、产业链分析、行业企业人才需求分析，助力学校“十四五”规划精准对接行业需求。
3、 对标分析
利用院校数据库，选取对标院校，分析对标院校在教育教学改革、专业建设、人才培养、师资队伍建设、教学实训实习条件建设、社会服务能力建设等方面主要办学指标、发展措施和标志性成果，通过与对标院校之间的对比，确定学校竞争优势及发展瓶颈，为学校寻找到“十四五”的发展方向、目标、思路、方法，实现特色发展和跨越式发展提供有力支撑。
4、落地实施
梳理学校发展关键任务和标志性成果，将规划中提出的目标任务进行分解，制定细化落实的时间表、路线图、任务书、责任状，形成学校“十四五”事业发展总体规划建设任务书及标志性成果。
绎达高职教育中心诞生于中国高职发展元年，秉承国际管理技术和经验、案例，跨界融合，致力于新时代高职院校管理创新和改革发展，在院校发展规划、双高项目申报建设、教学质量诊改、重大项目验收辅导及绩效评价、教学成果奖申报等方面为上百所院校提供了卓有成效的服务及辅导。拥有EBSC、CIPOE、KSAiB就业力等数十项自主知识产权、108项高职管理模型、200余篇核心论文、2T级中英文文献。
（摘编自2020年12月14日《光明日报》）
