9月22日，“高端引领，铸造中国职教新未来”圆桌论坛在中国科学院计算技术研究所成功举办。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，中国科学院院士匡廷云，中国科学院计算技术研究所党委书记李锦涛，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐等领导出席，中国职业技术教育学会科技成果转化工作委员会副主任兼秘书长田霖主持会议。与会专家围绕智慧农业主题，解读我国智慧农业发展趋势及核心技术，探讨“科教产”融合发展新模式，引领农业职业教育与科技发展同步前行。
论坛由中国职业技术教育学会、中国科学院计算技术研究所联合主办，中国职业技术教育学会科技成果转化工作委员会承办，中国科学院智能农业机械装备工程实验室、国家智能农机装备产业技术创新战略联盟协办。来自全国30余所农业职业院校、科研机构、农业科技企业等100余名代表参会。
鲁昕会长作《对接智慧农业，铸造中国职教新未来》专题报告，她表示，加快科技成果转化、抓牢饭碗根基是“十四五”时期的两大重要任务。推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，农业问题是必须解决的堵点。当前，智慧农业高质素人才匮乏，职业农民的教育系统尚不成熟；基础设施落后，基础工艺和共性技术尚需突破；缺乏统一的数据标准，农业模型和算法支撑不足。大力发展智慧农业，培养智慧农业技术技能人才是我国农业发展的根本出路。
鲁昕认为，职业教育在智慧农业发展中扮演着承上启下的作用，为智慧农业的落地实施提供合格的技术技能人才。职业院校要与国内智慧农业的优势学科单位合作，打造面向智慧农业的职业教育体系。牵手国家大型农垦集团，共建满足生产教学需求的一体化实训基地。探索职业农民的职级体系，打造中国“绿领”。职业院校应主动担当历史重任，培养和输出以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者，乡村振兴实践者和美丽中国创造者。
鲁昕强调，职业教育要立足百年未有之大变局和中华民族伟大复兴全局，进一步提高教育站位，对接高质量发展、对接产业链高端，把饭碗子、菜篮子端稳在自己手里。提高人才规格定位，系统培养具备数字化知识素养、数字化技术技能，为智慧农业、数字乡村建设服务的高素质技术技能人才。对接科技进步，推动专业升级和数字化改造，将农业场景对接新一代信息技术、对接新职业岗位，改造职业教育的课程体系和实训场景，健全农业人才保障体系，为高质量发展阶段，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
匡廷云院士作《全智能植物工厂：颠覆传统农业的新型战略产业》学术报告，解读我国未来农业技术的发展方向—智能植物工厂。她表示，我国未来农业将融合现代科学技术，朝着智能化、科技化方向发展。植物工厂是农业生产方式的一种变革，是颠覆传统农业的新兴光生物学战略产业。植物工厂作为农业产业化进程中，吸收高新技术成果最具活力和潜力的领域之一，其利用计算机、电子传感系统和农业设施对植物和环境进行自动控制，能有效缓解人口膨胀与耕地缺乏之间的矛盾、能克服环境污染对植物生长的影响，在农业科技、生物医药、先进装备应用等方面具有重要意义。
李锦涛书记在致辞中表示，中国科学院计算技术研究所在中科院“三个面向”办院方针的指引下，面向国民经济主战场，将新一代信息技术与未来农业发展需求深度融合，主动承担起探索以数据为驱动的智慧农业发展模式变革的历史使命。中国科学院计算技术研究所将继续整合中科院相关涉农技术力量，与中国职业技术教育学会在职业教育领域开展紧密合作，深化“科技成果、职业教育、产业转型”的融合，提升我国技术技能人才培养水平，发挥中科院综合优势，为我国职业教育插上科技的翅膀。
谢俐副司长介绍了我国涉农职业教育情况，他表示，《国家职业教育改革实施方案》要求大幅提升新时代职业教育现代化水平，2020年，新冠肺炎疫情、长江流域洪涝灾害等，给我们的农业和粮食生产带来了挑战。在“三农”发展新形势下，教育部积极推动涉农职业教育改革：一是积极探索职业教育服务乡村振兴战略的新路径；二是积极深化改革，创新体制机制，落实学历教育与职业培训并举并重；三是积极深化产教融合、校企合作，在现代智能农业发展的新时期打通教育链、人才链、数据链、科研链，推进涉农职业教育再上新台阶。
中国职业技术教育学会常务副会长、教育部学校规划建设发展中心主任陈锋为圆桌论坛轮值主席颁发旗帜
新一代智能农机科教产融合基地建设方案汇报
中国科学院智能农业机械装备工程实验室副主任张玉成汇报了《新一代智能农机科教产融合基地建设方案》。今后，将围绕第三代智能农机创新技术体系，借助中国职业技术教育学会科技成果转化工作委员会、中国科学院智能农业机械装备工程实验室等国家级平台，打造集生产、教学、科研于一体的数字化实训基地、科教产融合基地等，提升农业职业教育人才培养水平。
论坛交流环节，11位来自全国农业职院院党委书记、校长，围绕智慧农业人才培养、实训基地建设、课程教材、教师培养等议题，头脑风暴、交流互鉴，建言智慧农业技术技能人才培养和“科教产”融合发展新模式。
背景链接：
2019年12月22日，中国职业技术教育学会与中国科学院联合发起成立中国职业技术教育学会科技成果转化工作委员会，秘书处设在中国科学院计算技术研究所，由来自41个工业门类的56位院士牵头。
委员会旨在引领职业教育对接科技发展趋势和市场需求，加快我国科技成果的转移转化，破解“科技产业两张皮”问题，将职业教育纳入科研链，打造科技成果转化的“中试车间”，提升我国技术技能人才的培养质量。2020年，委员会重点聚焦5G技术、智能制造、人工智能、智慧农业、工业互联网等五大技术方向，瞄准新型基建，搭建科教产融合平台。
（摘编自2020年9月25日《中国职业技术教育》）
