“双高”遴选要求中，学校取得标志性成果的第三项是：承担国家级教育教学改革试点且成效明显，包括现代学徒制试点、三全育人综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点。
全国有哪些高职院校承担这四项国家级教育教学改革试点呢？
全国有407所高职院校承担了以上四项国家级教育教学改革试点项目，其中滨州职业学院、泰山职业技术学院、重庆航天职业技术学院三所高职院校分别承担了3个项目。
1滨州职业学院
滨州职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校，是山东省骨干示范性职业院校、首批国家骨干高职院校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
主要奖项：全国职业教育先进单位 、全国教育系统先进集体 、国家技能型人才培育突出贡献奖 、山东省职业教育先进集体。
2泰山职业技术学院
学院是全国高等职业教育诊断示范校、全国职业教育先进单位 、山东省依法 治校示范校、山东省高校德育工作评估优秀学校、山东省校园文明建设优秀学校、山东省高校就业工作优秀学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、平安山东建设先进单位、山东省花园式单位、山东省十佳幸福校园、山东省工人先锋号单位、2015年泰安创业大学落户泰山职业技术学院，并获全国创新创业示范校、2016年5月山东省特色技能名校工程正式通过验收、我校正在以建设全国优质高等职业院校而努力奋斗。
3重庆航天职业技术学院
重庆航天职业技术学院是中国航天科技集团公司主办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业院校，是中国人民解放军定向培养直招士官高等学校、教育部首批现代学徒制试点院校、教育部职业院校教学诊断与改进工作试点院校、教育部国防教育特色学校、重庆市示范性高等职业院校。
2015年被教育部确定为“中国人民解放军定向培养直招士官高校”和“全国首批现代学徒制试点院校”；2016年被教育部确立为“全国首批职业院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校”；2018年被确定为“重庆市优质高等职业院校建设单位”。
下面聚焦职教为大家一一呈现四大改革试点上榜院校名单。
教育部开展现代学徒制试点项目着力构建校企联合招生、联合培养、双主体育人的长效机制，全面提升技术技能人才的培养能力和水平，从2015年8月至今，教育部已遴选公布了三批现代学徒制试点单位。
2018年12月教育部公布现代学徒制第一批试点验收结果，有67所高职院校通过验收；入选第二批现代学徒制试点的高职院校有154所，入选第三批现代学徒制试点的高职院校有155所。试点单位须按照要求接受年度检查和验收，未通过验收的试点单位，将终止试点。
三全育人综合改革试点名单
“三全育人”指的是全员全过程全方位育人。三全育人综合改革试点工作分试点区、试点高校、试点院（系）三大类型。目前教育部已先后公布 两批“三全育人”综合改革试点单位，每一批试点单位建设周期为2年。建设周期内，教育部统一划拨专项工作经费，并要求试点单位对工作经费严格管理、专款专用，不得用于“三全育人”综合改革试点工作无关的开支。
教学工作诊断与改进工作试点名单
职业院校教学工作诊断与改进，是学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。
2016年5月，教育部发布通知确定天津市等18个省（区、市）分别开展中、高等职业学校教学诊改试点工作，有27所高职院校成为试点院校，试点工作为期3年。
定向培养士官试点名单
为加快培养军队现代化建设需要的高素质士官人才，总参谋部、国家教育部确定从2012年起，依托地方普通高等学校定向培养直招士官工作。定向培养直招士官的对象，从参加全国普通高校招生统一考试的普通高中应届毕业生中选拔，定向培养直招士官试点学制3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的全部课程由高校负责，部队根据需要对接指导教学;后0.5学年为入伍实习期，由部队负责，实习完成后由高校办理毕业手续。
深化教育教学改革，加强师德师风建设，优化人才培养模式，完善管理制度体系，全面提高教学水平，提升人才培养质量，是职业教育内涵式发展的要义。立德树人，培养优秀工匠人才，是职业教育的使命，为此，高职院校应全面深化管理体制、教学模式、人才培养模式等改革，激发学校发展活力，助推职业教育发展。
（摘编自2019年5月16日《聚焦职教》）
