近日，教育部印发了《教育部关于公布2019年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知》，对2019年经各省级教育行政部门备案的高职专业设置情况进行了汇总，并依法组织对申请2019年新设的国家控制高职专业进行审批。
2019年，究竟哪些专业受高职院校追捧？有哪些高职院校新设专业数较多？又有哪些专业被撤销最多？高职发展智库对2019年成功备案的55934个专业进行了数据统计与分析，将推出系列专题文章，今天推送的是“2019年高职院校撤销专业Top20名单”，欢迎您持续关注。
注：文章统计的所有数据不包含本科院校的专科专业，仅统计高职高专院校的专业变动情况。
每一年，一批专业即将新设的同时，也有一批专业面临撤销。2019年高职高专院校共新设专业总数3043，撤销专业总数866，虽然撤销总数远远不及新设专业总数，但其背后的现象与原因值得思考。
在高职院校撤销专业中，按照数量排名前20位的专业如下：
从全国数据来看，高职院校撤销的专业比较分散，门类繁多。其中撤销最多的是汽车营销与服务专业，有41所高职院校将其撤销。其次是应用电子技术、建设工程监理、通信技术、报关与国际货运等。
专业撤销的原因是多方面的，但总体而言与专业不符合市场需求，专业重置率高，招生困难等因素有关。除了因为社会发展变化导致的专业正常“代谢”，高职院校需要警惕由于自身一味追求专业的多样性、追逐新专业潮流，开设一些无力承担教学的专业，造成“今年设、年后撤”的损失，防止在专业设置上“大起大落”。
前不久，在2018高等教育国际论坛年会上，教育部高教司司长吴岩的一番话振聋发聩，引起了众多专家学者的共鸣和赞同。
“专业是人才培养的基本单元，有人说专业是人才培养的腰，腰要是不好的话，这个人站不直，挺不起胸、抬不起头。因此，对不起良心的专业应该停办了。”
专业建设关系到高职院校的生存和长远发展，也是建设一流高职院校必须明确的主攻方向。近年来，部分省份、高职院校对专业进行了大刀阔斧的优化调整，以特色发展为主线，做强做精与办学定位相匹配、与区域经济社会发展同向、与省内其他高校错位发展的专业，在内涵发展、服务地方经济社会发展方面迈出一大步。
（摘编自2019年2月15日《 高职发展智库 》）
