据新华社报道，针对一些技工院校虚假宣传、随意招生、篡改学籍等违规办学问题，江苏近日开展专项治理。江苏省人社厅印发了《全省技工院校规范管理及突出问题专项治理实施方案》，从招生、学籍、教学、资助、安全等五方面提出27项治理重点。问题严重，尤其是隐情不报、不如实反映情况的技工院校，将取消当年评优评先资格、撤销省市县各类项目建设规划及资金支持，削减、取消当年招生计划，直至停办摘牌。
5月初，针对南京应用技术学校部分学生反映的“换马甲招生”“虚假宣传招生”等问题，南京市相关部门调查发现，2016年，该校在家政服务（护工方向）专业上采取不实宣传、随意承诺（包括承诺护理专业大专文凭、护士资格证、包分配等）的方式违规招生。今年该批学生即将升学或就业，由于校方无法兑现有关承诺，引起学生和家长不满。南京应用技术学校违规招生行为，严重损害了学生的权益，诱发了一系列舆情。江苏此次开展专项治理行动，正是为了从严规范技工院校的办学行为，维护好学生权益。据媒体报道，南京东方文理研修学院董事长、应天职业技术学院原党委书记和南京市应用技术学校校长等人因在办学过程中涉嫌诈骗犯罪，日前已经被南京市公安机关依法刑事拘留。
一些技工院校所存在的虚假宣传、随意招生、篡改学籍等违规办学问题，不仅欺骗了学生和家长，浪费了学生的时间和难以挽回的选择机会，损害了学生的切身利益，也损害了职业教育的形象和社会观感。
职业教育的重要意义不言而喻，不仅在于其直接面向就业，能够让学生掌握一技之长，实现脱贫致富，还在于其在服务地方经济社会发展中不可或缺的作用，以及满足社会对技术技能人才的需求，服务于国家经济转型升级大局的关键作用。但不可否认的是，当前职业教育的吸引力还是不够强，不少家长不愿意让孩子接受职业教育。这背后有多方面的原因，最重要的莫过于过去很长一段时间内，人才培养质量水平参差不齐。而包括技工院校在内的一些职业教育学校存在虚假宣传、随意招生、篡改学籍等违规办学行为，损害了职业教育的形象也是重要原因。
今年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，《方案》开宗明义地提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，并要求把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。《方案》印发3个多月来，教育部会同中宣部、国家发改委、财政部、人社部等10多个部门，相继出台了15个政策文件，搭建了职业教育体制机制的“四梁八柱”，集中释放了一批含金量高的政策红利，职业教育迎来了发展的春天。
一系列政策的出台，为职业教育发展铺平了道路，将加速推动职业教育的发展，提升职业教育的吸引力。面对职业教育发展的大好形势，尤其需要营造一个良好的社会氛围，维护并提升职业教育在民众心中的形象。而通过违规招生、篡改学籍等手段欺骗学生和家长，以及由此导致的影响学生毕业和就业等问题，是影响民众对职校观感的重要方面，民众对此反映强烈。推动职业教育发展，必须改变这种状况，决不能任由各类违规办学行为继续存在。必须用规范、健全的管理制度，呵护好职业教育发展的大好环境，切实保障学生的各项权益，扭转民众对职业教育的印象，从而让职业教育分类发展之路走得更加顺遂。
（摘编自2019年5月24日《中国教育报》）
