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董 刚:新时代高职教育高质量发展的思考
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姜大源:建立职业教育链式人才库
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姜大源:为什么强调职教是一种教育类型
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卢彩晨:落实“职教20条”将带来六大突破
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王扬南所长介绍启动1+X证书制度试点的工作考虑
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Edu 人物 | 揭开学徒制的本质属性-访教育部职业教育中心研究所刘育锋主任
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践行产学融合2.0 赋能新人才培养
2019年02月28日
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叶澜 :学校中教师静下来的时间很少,老师也需要减负
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